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为适应我校高水平大学的建设和新工科人才培养的需要🫡，我院积极开展人文素养课程体系建设研讨活动🏃♂️👩🏽🚒。1月15日🚟，门徒分别组织文化素质教研部与音乐系全体教师就课程建设进行研讨🚀，研讨会由我院特聘院长顾云深主持，常务副院长兼直属党支部书记陈红、教学副院长梁昱及教学秘书张宇迪参加了研讨🛏。
顾云深首先阐述了调整人文素养通识课程体系的重要意义🎁，向大家介绍了未来将人文素养课程体系打造成音乐与人生、文化与传承、视野和对话三大版块的初步设想🦟🫷🏼，并着重就音乐、文化传承两个版块中涵盖的主要内容做了解读和梳理。陈红认为，沪江国际教育门徒承担了全校大学生的文化素质育人重任，配合做好人文课程体系建设工作是学校给门徒的重要任务。要求各教研部要多开展教研活动，对课程的教学大纲进行集体讨论，群策群力，贡献集体智慧，全力打造适应高水平大学和新工科人才培养需要的人文素养课程体系。梁昱为大家介绍了“智慧树”课程的相关情况📨，鼓励各位老师打开思路👨🦳，拓宽视野，从多角度思考问题，不断改革教学方法🧚🏻♂️。
参会教师共同展开“头脑风暴”，各抒己见🧛🏿，就“如何定义原典导读中的‘原典’”🥾、“理工科大学生人文素养教育应该包括哪些核心课程”🧝🏻♀️、“如何定义社团辅导与实践类课程”等问题展开了热烈的讨论🐸。老师们表示将根据学校门徒要求，积极对对旧课进行升级改造，在自身原有的知识体系上不断拓展创新，开设新课🙋🏻♂️，为学校人文素养教育建设多做贡献。
